Uma missão para capacitar: Perguntas e respostas com Berenika Rozanska, cofundadora do Phoenix Space
Em novembro passado, concedemos subsídios de US$ 50.000 a 10 Parceiros de Subsídios Educacionais STEM do F5 ao redor do mundo para reforçar seu trabalho de oferecer oportunidades STEM para mulheres e meninas negras.
Nos próximos meses, destacaremos alguns dos nossos parceiros de subsídios para educação STEM de 2024 e o trabalho vital que eles estão fazendo em todo o mundo.
O Phoenix Space é uma iniciativa visionária que capacita estudantes deslocados e carentes em todo o mundo com programas educacionais STEM de ponta e ferramentas para desenvolver a cultura científica, melhorar as chances de vida e capacitar comunidades.
Nesta primeira postagem de blog da série, conversamos com Berenika Rozanska , cofundadora da Phoenix Space, para saber mais sobre a organização e como suas operações sediadas no Quênia estão se beneficiando por ser uma Parceira de Subsídios para Educação STEM do F5.
P: Como sua experiência ajudou a moldar o trabalho que você faz na Phoenix Space hoje?
Rozanska: Sou natural da Polônia, mas atualmente moro em Portugal. Meu interesse em apoiar a educação começou cedo, pois sempre fui apaixonado por capacitar outras pessoas, especialmente aquelas sem acesso a sistemas de apoio fortes.
Ao longo da minha carreira, estive profundamente envolvido em iniciativas que visam capacitar comunidades. Com o tempo, percebi que há uma lacuna significativa quando os adultos não estão por perto para encorajar as crianças a perseguir seus sonhos e paixões. Foi aí que meu interesse por essa área realmente decolou.
Tendo trabalhado em projetos em diferentes partes do mundo, concentrei-me particularmente em apoiar comunidades em países que enfrentam desafios significativos. Sempre acreditei no poder da educação para transformar vidas, especialmente em comunidades carentes.
P: Você pode compartilhar mais sobre a formação do Phoenix Space e sua evolução?
Rozanska: Absolutamente. A Phoenix Space foi fundada no final de 2019, quando nossa fundadora, Alevtina Nepomniachtchikh , estava na Turquia testemunhando o impacto da crise dos refugiados sírios e como ela afetou os jovens. Ficou claro que muitos jovens ficaram sem oportunidades educacionais adequadas, especialmente em STEM, que é tão vital para seu futuro. A partir daquele momento, ela sabia que precisava fazer algo para mudar isso.
No início, nos concentramos em oferecer cursos STEM envolventes para crianças, com foco naquelas com idades entre 10 e 17 anos. Percebemos que em muitos países e áreas o acesso a cursos STEM interativos e acessíveis é literalmente inexistente.
Então, começamos a oferecer programas dinâmicos e colaborativos que realmente entusiasmavam os alunos. À medida que crescemos, começamos a fazer parcerias com cientistas e físicos renomados do mundo todo, oferecendo palestras ao vivo traduzidas para os idiomas locais para tornar o conteúdo mais acessível.
Desde então, expandimos nossas ofertas para incluir qualificação digital para jovens adultos e adicionamos mais cursos para comunidades em regiões como Turquia, Líbano e Ucrânia.
Este ano, estamos muito animados para continuar nosso trabalho no Quênia, graças ao apoio da F5. Olhando para o futuro, também estamos explorando locais adicionais na África, bem como no Reino Unido e na Ásia.
A Phoenix Space se destaca por seus programas STEM práticos e inovadores em comunidades carentes ao redor do mundo.
P: Você pode descrever o que está fazendo no Quênia e o impacto que está causando lá?
Rozanska: Graças ao apoio da F5, estamos testando programas STEM no Quênia e estamos crescendo rapidamente. Ainda este ano, ofereceremos um dos nossos principais programas, chamado programa STEM Spark .
Isso envolve trabalhar com um grupo de 250 meninas de uma das maiores favelas do mundo, em Nairóbi. O programa foi criado para despertar a curiosidade em STEM, daí o nome. Inclui ciência espacial, matemática, engenharia e programação. O objetivo é inspirar, motivar e equipar nossos alunos com as ferramentas para se tornarem autossuficientes e autossuficientes em suas comunidades.
P: Que conselho você daria para as jovens que querem ter sucesso em STEM?
Rozanska: Para mim, tudo se resume a não desistir dos seus sonhos. Seja qual for a circunstância, seja fiel a si mesmo. STEM é baseado em experimentação e às vezes não funciona na primeira tentativa. Então, é importante continuar, se dedicar ao que você quer alcançar e nunca desistir.
P: Quais são os ingredientes secretos para criar um ambiente de aprendizagem verdadeiramente impactante no Phoenix Space?
Rozanska: Nossa equipe está realmente animada com o trabalho que estamos fazendo. Treinamos professores locais e usamos seu conhecimento e experiência do ambiente local para ajustar os cursos ao que realmente repercute nos alunos. Colocamos muito cuidado tanto nas necessidades individuais dos alunos quanto na comunidade local. Acho que isso também vem dos aspectos práticos dos nossos cursos. Por exemplo, conduzindo experimentos com impacto na vida real e aprendizado prático.
P: Existe alguma história que exemplifique o que é o Phoenix Space?
Rozanska: Nós nos esforçamos para entender os objetivos e necessidades individuais de cada aluno e ajudá-los a alcançá-los. Já trabalhamos com mais de 2.000 alunos até agora, e cada história de sucesso é única.
Uma história que adoro é sobre um dos nossos alunos da Síria. Ele era um refugiado que vivia na Turquia e não tinha nenhum interesse em STEM. Depois de se inscrever no programa Phoenix Space, ele realmente se interessou por programação e fez mais alguns cursos conosco. Atualmente, ele mora nos EUA e ganhou uma bolsa de estudos para estudar em STEM. Ao mesmo tempo, ele já está retribuindo desenvolvendo aplicativos para refugiados que estão se estabelecendo em novos países, para que eles possam se sentir mais fortalecidos e apoiados nessas circunstâncias. Acredito que esta seja uma das jornadas estudantis ideais, porque ela não só fortalece o indivíduo, mas também toda a comunidade.
P: Quais planos e ambições você tem para a Phoenix Space daqui para frente?
Rozanska: O próximo grande projeto no qual estamos nos concentrando é chamado de Resilience Academy. Questões urgentes como as mudanças climáticas estão cada vez mais deslocando pessoas ao redor do mundo e impactando suas oportunidades educacionais. É por isso que estamos criando cursos curtos, intensivos e econômicos para dar suporte àqueles que mais precisam. A educação tradicional muitas vezes não é ágil e adaptável o suficiente para nossos tempos incertos.
Para saber mais sobre nosso programa de subsídios para educação STEM, visite a página do F5 Global Good . Fique ligado também nas próximas perguntas e respostas com outros parceiros de doações sem fins lucrativos.