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F5 otorga subvenciones para educación STEM a organizaciones sin fines de lucro que atienden a mujeres y niñas de color.

Miniatura de Kara Sprague
Kara Sprague
Publicado el 8 de noviembre de 2023

Al reflexionar sobre mi trayectoria profesional, tuve la increíble suerte de estar expuesta a las computadoras cuando era niña. Cuando era apenas un preadolescente, mi papá trajo a casa la primera computadora x86 de nuestra familia y me enseñó a crear fractales usando el lenguaje de programación BASIC. Me cautivó de inmediato poder cambiar los patrones y colores simplemente modificando algunas variables.

Mi papá también es un poderoso modelo a seguir para mí. Aprendió por su cuenta cálculo y programación informática y, con su propio ejemplo, me demostró que yo también podía aprender cualquier cosa si me esforzaba.

Desafortunadamente, muchas niñas, especialmente las de color, no reciben esta misma exposición o estímulo. Las investigaciones muestran que el 60% de las niñas pierden el interés en las carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) cuando llegan a la edad universitaria. Esta pérdida de interés es a menudo el resultado de una escasez de modelos a seguir identificables, sumada a una falta de apoyo de los padres y los docentes.

Impulsando las oportunidades STEM para niñas y mujeres BIPOC

Al celebrar el Día Nacional de STEM, es importante reconocer a las muchas organizaciones sin fines de lucro en todo el mundo que trabajan para cambiar eso. Con ese fin, me complace anunciar que hemos seleccionado a nuestros socios para la subvención de educación STEM F5 2023.

Estos 10 socios de subvenciones, elegidos entre las 900 aplicações récord que recibimos, ofrecen una amplia gama de programas para inspirar a mujeres y niñas de color a seguir carreras STEM.

Desde brindar educación secundaria a niñas indígenas en Guatemala hasta vincular mentores STEM con niñas marginadas en la India, estos programas están llegando a miles de niñas y mujeres en todo el mundo. También están cambiando gradualmente la composición de estos campos STEM dominados por hombres, abriéndolos a más mujeres de color y a la mayor diversidad de perspectivas que aportan.

Nos complace otorgar a cada una de estas organizaciones sin fines de lucro $50,000 USD para apoyar sus misiones STEM.

Un proceso de selección de subvenciones gestionado por los empleados.

Es interesante notar que en F5, son nuestros empleados quienes seleccionan a nuestros socios para subvenciones. El comité de este año, integrado por 25 F5ers de siete países y seis departamentos, pasó un mes leyendo, discutiendo y deliberando sobre las aplicações antes de reunirse para llegar a sus recomendaciones finales de subvención.

Como empresa que prioriza a los seres humanos, creemos que permitir que los empleados seleccionen a nuestros socios de subvenciones amplía su oportunidad de marcar una diferencia en las comunidades en las que F5 entra en contacto todos los días. Como lo expresó Harika Vallabhaneni, ingeniera de software de F5 en India y miembro del comité de subvenciones: “Esta ha sido una experiencia muy gratificante. “Me hizo mirar el mundo desde una perspectiva diferente”.

Gracias a nuestros empleados por el tiempo y la pasión que aportaron a este esfuerzo. Y felicitaciones a cada uno de nuestros socios de la Beca de Educación STEM 2023 por el importante trabajo que están realizando para exponer a más niñas y mujeres BIPOC a las carreras STEM.

¿Quieres recibir una notificación cuando se abra la aplicação de la Beca de Educación STEM F5 2024? Añade tu información aquí .

 

Socios de la Beca de Educación STEM F5 2023

Academia de desarrolladores de Adade

Estados Unidos

Misión: Preparar a mujeres y adultos de género expansivo, principalmente BIPOC, para convertirse en desarrolladores de software.

Annie Cannon

Estados Unidos

Misión: Capacitar, preparar y conectar a personas que han experimentado la trata de personas con carreras sostenibles en tecnología.

MAIA

Guatemala

Misión: Romper los ciclos de pobreza, discriminación e injusticia mediante la educación y el empoderamiento de las niñas indígenas

científico de proyectos

Estados Unidos y México

Misión: Ofrecer experiencias de alta calidad en ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas a niñas y jóvenes no binarios marginados y desatendidos.

Redi-escuela de integración digital

Alemania, Dinamarca, Suecia

Misión: Brindar a los migrantes y a las personas locales marginadas acceso gratuito y equitativo a la educación digital

campamento de ciencias para niñas

Estados Unidos

Misión: Fomentar el entusiasmo, la confianza y la alfabetización en STEM para niñas y jóvenes de género expansivo de comunidades subrepresentadas al brindar programas gratuitos y experienciales y al maximizar interacciones significativas con mujeres mentoras en STEM.

escuela redi

Sri Lanka

Misión: Inspirar y comprometer a los estudiantes para que se interesen en seguir carreras STEM y se conviertan en innovadores y solucionadores de problemas en lugar de solo consumidores.

visiola

Nigeria y África subsahariana

Misión: Apoyar el surgimiento de un nuevo grupo de líderes africanas éticas en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) capacitando, educando y asesorando a niñas y mujeres jóvenes africanas de comunidades marginadas con habilidades de alto valor.

Vigyanshaala

India

Misión: Permita que los innovadores del mañana alcancen sus sueños llevándoles la ciencia, la tecnología y el aprendizaje a sus puertas hoy mismo.

mujeres en tecnología

Estados Unidos

Misión: Empoderar a las niñas y mujeres para que sobresalgan en ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas (STEAM), desde el aula hasta la sala de juntas.