Ausbau der MINT-Karrierewege für farbige Frauen und Mädchen
In meinen mehr als 20 Jahren in der Computerbranche habe ich aus erster Hand miterlebt, wie es ist, in der Technologiebranche unterrepräsentiert zu sein. Am MIT lag der Frauenanteil in den Elektrotechnik- und Informatikkursen meiner Schüler im Allgemeinen bei unter 25 %. In meinem ersten Job nach dem Studium war ich die einzige Frau in einem 15-köpfigen Team. Und ich war oft die einzige Frau im Raum, während ich unter Dutzenden männlichen Kollegen und Kunden arbeitete.
An einigen der Tiefpunkte meiner Karriere hatte ich das Gefühl, ich müsste jeden Morgen eine Rüstung anlegen, um lange Tage voller kleiner und manchmal auch nicht ganz so kleiner Aggressionen zu überstehen. Es ist anstrengend! Im Laufe der Jahre habe ich gelernt, meine Angst davor, der „Einzige“ zu sein, zu unterdrücken und mich stattdessen darauf zu konzentrieren, wie ich in jeder Situation einen klaren Mehrwert schaffen kann.
Glücklicherweise habe ich, seit ich bei F5 bin, mehr Räume erlebt, in denen ein besseres Gleichgewicht zwischen den Geschlechtern oder ein stärker spürbarer Geist der Inklusion herrschte. Und ich kann Ihnen sagen, die Wirkung war für mich enorm. Ohne die Bedrohungsreaktion, der „Einzige“ zu sein, bin ich in der Lage, viel mehr Kreativität, Klarheit des Denkens und Offenheit an den Tag zu legen.
Bedenken Sie, dass nur eine Dimension der Vielfalt berücksichtigt wird: das Geschlecht. Die Daten zeigen, dass die Erfahrungen farbiger Frauen in der Technologiebranche besonders unterschiedlich und düster sind. Das letzte große Forschungsupdate von Reboot Representation ergab, dass farbige Frauen lediglich 4 % der Belegschaft in der Computerbranche ausmachen und fast keine Führungspositionen innehaben. Schlimmer noch: Im letzten Jahrzehnt ist der Anteil schwarzer, lateinamerikanischer und indianischer Frauen, die einen Abschluss in Informatik machen, um ein Drittel gesunken.
Anlässlich des Nationalen MINT-Tages möchte ich die Aufmerksamkeit erneut auf diese Trägheit im Technologiebereich lenken und den Fokus darauf richten. Wir müssen die gemeinsamen Ressourcen – und natürlich die Entschlossenheit – aufbringen, um die Repräsentation von BIPOC-Frauen deutlich zu erhöhen.
Dies ist keine unmögliche Aufgabe.
Tatsächlich gibt es hier 10 Organisationen, die den Talentpool im Technologiebereich täglich erweitern und diversifizieren: unsere Partner für den STEM Education Grant 2022. Die unten hervorgehobenen gemeinnützigen Organisationen bieten MINT-Programme an, die überwiegend farbigen Frauen und Mädchen in Ländern auf der ganzen Welt zugute kommen. Und jeder von ihnen trägt dazu bei, die Barrieren abzubauen, die Frauen daran hindern, eine Karriere im MINT-Bereich zu starten.
Wenn Sie also mit dem Unvermeidlichen konfrontiert werden, dass „einfach nicht genug unterschiedliche Kandidaten in der Pipeline sind“, denken Sie daran, dass diese und viele andere gemeinnützige Organisationen hart daran arbeiten, diesen Trend umzukehren.
Herzlichen Glückwunsch an die Partner des diesjährigen F5 STEM Education Grant. Und vielen Dank für Ihre inspirierende Arbeit beim Aufbau von MINT-Karrierewegen für unterrepräsentierte farbige Frauen und Mädchen.
Partner des F5-MINT-Bildungsstipendiums 2022
Nigeria und Subsahara-Afrika
Auftrag: Verändern Sie das Leben eines afrikanischen Mädchens nach dem anderen durch technische Bildung. Unterstützen Sie die afrikanische Talentwirtschaft mit der Vision, bis 2030 500.000 junge afrikanische Frauen zu befähigen und in das Technologie-Ökosystem zu integrieren.
Was mit dem Zuschuss finanziert wird: Skalieren Sie die bestehenden Programme der gemeinnützigen Organisation, um bis 2030 500.000 Mädchen zu erreichen. Vermitteln Sie 650 afrikanischen Frauen technische Fähigkeiten in den Bereichen künstliche Intelligenz, Datenwissenschaft, maschinelles Lernen und anderen Programmen und befreien Sie gleichzeitig 60 % der Frauen durch die Vermittlung bezahlter Praktika und Beschäftigungen aus der Armut.
Guatemala
Auftrag: Definieren Sie die Bildung in Guatemala neu durch ein ganzheitliches Modell, das akademische Ausbildung, Kultur, emotionale Intelligenz und persönliche Entwicklung kombiniert, um eine Generation starker weiblicher Führungskräfte hervorzubringen, die einen transformativen Wandel herbeiführen werden.
Was mit dem Zuschuss finanziert wird: Erweitern Sie den Erfolg des MAIA Girl Pioneers-Programms, indem Sie sicherstellen, dass jedes indigene Mädchen, das dieses Programm abschließt, mindestens 15 Jahre lang zur Schule geht, eine Anstellung mit gutem Gehalt erhält und sein Führungspotenzial ausschöpft.
Simbabwe
Auftrag: Fördern Sie Führungsqualitäten, die Entwicklung des Unternehmertums und den Kapazitätsaufbau junger Menschen, indem Sie die Anwendung von Wissenschaft und Technologie in der Bildung und bei Innovationen vorantreiben, die gesellschaftliche Probleme lösen und gleichzeitig Arbeitsplätze für junge Menschen schaffen, insbesondere für Mädchen.
Was mit dem Zuschuss finanziert wird: Erweitern Sie die bestehenden MINT-Programme der gemeinnützigen Organisation, um 1.000 weitere Mädchen in sechs weiteren Provinzen Simbabwes zu erreichen. Erweitern Sie die Reichweite der gemeinnützigen Organisation, indem Sie in allen 10 Provinzen Simbabwes ein Girls in STEM-Bootcamp (Karriere- und Führungsmesse) veranstalten.
Kolumbien
Auftrag: Ermöglichen Sie unterrepräsentierten und gefährdeten Gemeinschaften in den Entwicklungsländern den Zugang zu hochwertigen digitalen Bildungs- und Ausbildungsmöglichkeiten, mit besonderem Augenmerk auf Frauen und Jugendliche afrikanischer Abstammung, Flüchtlinge und indigene Menschen.
Was mit dem Zuschuss finanziert wird: Bieten Sie gefährdeten indigenen Mädchen und jungen Frauen sowie Flüchtlingsmädchen und -frauen aus unterversorgten ländlichen Gebieten Zugang zu ergänzender digitaler Bildung, die Kompetenzen des 21. Jahrhunderts und grundlegendes Englisch, STEAM-Kurse, Bildungskurse zu Diversität, Inklusivität und Geschlechterfragen sowie berufliche/soziale Unternehmerlaufbahnen über die O-Lab-Plattform der gemeinnützigen Organisation umfasst. Die gemeinnützige Organisation Durch eine maßgeschneiderte Mentorschaft werden die Mädchen mit den Werkzeugen und Ressourcen ausgestattet, die sie benötigen, um mithilfe der anpassbaren Plattform und von Trainern vor Ort nachhaltige Projekte zu leiten, die sich mit gesellschaftlichen Problemen befassen.
Vereinigte Staaten
Auftrag: Bestärken Sie farbige Mädchen und junge Frauen darin, Karrieren im MINT-Bereich anzustreben, indem Sie durchgängig zweisprachige Programme bereitstellen, die schädliche Stereotypen in Medien und Technologie bekämpfen – Stereotypen, die nicht nur auf dem Geschlecht, sondern auch auf der Kultur beruhen.
Was mit dem Zuschuss finanziert wird: Stellen Sie zwei Teilzeit-Programmleiter ein mit dem Ziel, Erhöhung der Campus-Standorte und Sitzungen der außerschulischen Club Latinitas-Programme für Mädchen im Alter von 9 bis 14 Jahren um 25 %, um mehr farbige Mädchen in unterversorgten Grundschulen und Mittelschulen in ganz Zentraltexas zu erreichen.
Ruanda
Auftrag: Erhöhen Sie die Zahl der Mädchen, die eine Karriere in MINT-Fächern anstreben und diese mitmachen. Bilden Sie fähige und qualifizierte Frauen in verschiedenen MINT-Bereichen aus und fördern Sie den Unternehmergeist und Forschungsgeist bei Frauen.
Was mit dem Zuschuss finanziert wird: Erhöhen Sie die Zahl der Mädchen und Frauen, die die gemeinnützige Organisation jährlich inspiriert, von 5.000 auf 8.000 und statten Sie sie mit den notwendigen Fähigkeiten und dem Selbstvertrauen aus, um erfolgreich zu sein und ihre MINT-Identität aufzubauen. Erweitern Sie Ihre Outreach-Programme auf die Früherziehung und erhöhen Sie gleichzeitig die Zahl der Eltern und Lehrerinnen jährlich um 10 %.
Vereinigte Staaten
Auftrag: Gestalten Sie die Art und Weise neu, wie BIPOC-Mädchen aus marginalisierten Gemeinschaften MINT erleben, indem Sie MINT-Pädagogen und MINT-Fachleute außerhalb der Schulzeit durch Schulungen und Lehrpläne, die Zugang, Zugehörigkeit und Beständigkeit fördern, zu Pädagogen und Verfechtern der Gleichberechtigung machen.
Was mit dem Zuschuss finanziert wird: Erweitern Sie die bestehenden Programme der gemeinnützigen Organisation, um sicherzustellen, dass MINT-Pädagogen über die Schulungen und Lehrpläne zur Chancengleichheit verfügen, die sie befähigen, als Katalysatoren für Mädchen bei der Verfolgung einer MINT-Karriere zu wirken.
Technovation
Allgemein
Mission: Befähigen Sie Mädchen, gesellschaftliche Probleme zu erkennen und technische und KI-Lösungen zu entwickeln, die ihre Führungsqualitäten und ihre kreativen Problemlösungskompetenzen stärken.
Was mit dem Zuschuss finanziert wird: Helfen Sie Mädchen auf der ganzen Welt, ihr Interesse an Technologie und Unternehmertum zu steigern, technische Fähigkeiten in den Bereichen Codierung und KI zu entwickeln und den Glauben an ihre Fähigkeiten zu stärken, Führungspersönlichkeiten und Problemlöser zu sein. Darüber hinaus bauen die Mädchen ihre Fähigkeiten in Bereichen aus, die für ihre zukünftige berufliche Entwicklung relevant sind, wie etwa Problemlösung und analytisches Denken, öffentliches Reden und Überzeugungskraft, Ausdauer, Belastbarkeit, Teamarbeit und Führung.
Südafrika
Auftrag: Entwickeln Sie durch Ausbildung und Technologie entlang der gesamten Wertschöpfungskette im Ingenieurwesen, von der Einstellung bis zum Eigentum, eine vielfältigere Belegschaft im Ingenieurwesen.
Was mit dem Zuschuss finanziert wird: Unterstützen Sie junge Mädchen beim Zugang zur Welt der Ingenieurwissenschaften durch das GirlEng Technovation Camp der gemeinnützigen Organisation, das Mädchen aus armen Verhältnissen MINT-Berufe vorstellt. Die Mädchen, die an diesem Programm teilnehmen, besuchen Programmier- und Robotik-Workshops, lernen etwas über nachhaltiges Engineering und werden zu Problemlösern in ihrer Gemeinde.
Nigeria
Auftrag: Bilden Sie nigerianische Frauen weiter, vernetzen Sie sie und stärken Sie sie durch die aktive Auseinandersetzung mit Informations- und Kommunikationstechnologien mittels Schulung, Mentoring und Forschung.
Was mit dem Zuschuss finanziert wird: Entwickeln Sie die MINT-Fähigkeiten von Mädchen, indem Sie die W.TEC Academy der gemeinnützigen Organisation an zehn weitere Schulen in den nigerianischen Bundesstaaten Lagos und Ondo bringen. Die W.TEC Academy ist ein Technologie-Nachschulclub, der Mädchen für eine Karriere im Ingenieurwesen, der Technik und der Informatik begeistert.